来访者问：

孩子上幼儿园因忘带体温本子而折返，导致上学迟到，是家长的责任，还是孩子的责任？

今天我送孩子上幼儿园，中途发现忘记带体温表格了，又折返回家拿，来回折腾，孩子上学迟到了！回家路上，我收到爱人短信，让我跟老师说是大人的责任。可我认为忘记带本子是孩子自己的责任。大家怎么看呢？

北京心之爱心理咨询师答：

这既是孩子的责任，同时也是父母的责任。

对于一个处于幼儿园时期的小朋友来说，仍然处于培养他面对自己的责任的过程中。对于这个年龄阶段，区分什么是责任，以及如何叫做承担责任，都尚在懵懂或是萌芽的状态。需要通过适合的引导，以及父母的示范，或是通过模仿父母的行为，逐步学习与懂得如何承担自己的责任。

你爱人的短信中，表达主动跟老师解释是家长的原因，潜在意愿是希望老师不要因此责罚了孩子。家长主动承担责任，免于孩子少受责罚，出于对孩子的疼爱，是现实中很多父母习惯的行为，但并不是培养孩子责任感的有效方法。

忘记带学校规定要求的本子，同样是孩子自己需要面对的现实，会因此经历怎样的责罚，是孩子需要因自己的忘记而经历的一种体验。

做为父母，利用自己家长的身份，主动替代了孩子而减免这样一种受挫的体验，某种程度上也是在剥夺着孩子一部分情感成长的经历，会相应地减少了孩子因此而学习到的抗压耐挫的能力。

另一方面，有时父母不当的应对方式也会无形中传递出来一种外部责罚十分严重的效果，让孩子从小体会到对失误或犯错的恐惧心理，力求完美，不敢失误，形成心理上巨大的压力感。

比较适合的方式是父母与孩子共同来面对这样的一种经历，共同担当起由此产生的责任承担。比如在发现本子忘记带时，会面临两种应对方式，一种是折返回去，但会因此而迟到，另一种则是不回去取，这样则不会迟到。

家长可以根据自己的判断选择折返回去，同时需要告诉孩子这样做的原因，以及会出现的迟到状况。教给孩子迟到时如何向老师表达原因，并传递给孩子相应的态度。我们都会有失误的时候，不用担心，父母会与孩子一起去面对。

等到下午孩子从幼儿园回来时，可以询问孩子早上因迟到而有怎样的体验，倾听孩子的表达，倘若孩子有委屈或难受，尝试理解与包容孩子不开心的情感表达。同时也可以留意孩子会怎样处理自己的不开心，父母可以交流一些自己面对失误后的情绪情感体验，帮助孩子学习接纳及处理自己的情感体验。

你与爱人之间的分歧，是你们面对孩子养育中产生出来的观念上的冲突。如何养育好自己的孩子，培养出符合自己心中期待模样的孩子，会与我们自己的成长经历休戚相关。

有时我们容易不自觉地以自己的意愿为孩子做决定，或是替代孩子完成应由孩子自己完成的事情；有时我们又容易变得冷酷决断，让尚未有相应能力的孩子独自去承担尚未能够承担的责任。

成为父母，始终是在学习成为父母的路上，既是帮助孩子逐渐成长的过程，同时也是完成父母自我成长的过程。

——刘老师