来访者问：

明明经常带孩子旅游长见识，为什么发现孩子的格局还是打不开，像没见过世面？

家里平时一直注重带着儿子出门，几个大城市都转过了，甚至还集资出了两次国，没别的想法，就是想让孩子见见世面，不要露怯。结果今天小学开学，带着儿子去学校办手续，就让他去和班上的小朋友自己玩了。过了一会儿转回来观察，没想到还是不太行。和别的小孩比起来总是太腼腆，没有格局，说不清楚话，老不好意思。看他的谈吐，完全没有见过世面的感觉，唯唯诺诺的，搞得我们父母都有点不好意思了。从学校回来之后，我们也不知道怎么说他，就是有点难过又气不过。所以想问问为什么孩子的格局就是打不开呢？旅游真的对孩子有好处吗？我们之后该怎么做？

北京心之爱心理咨询师答：

题主的字里行间似乎潜藏着两条信念：（1）腼腆＝格局小（2）旅游能提高格局，从而形成一个逻辑推论：家长可以通过带孩子旅游增长见识、提高格局，从而让孩子变得不再腼腆。

然而，孩子是否腼腆和格局大小没有必然联系，题主想通过旅游让孩子不再腼腆的结果事与愿违，这映射出题主的惶恐和无奈。

孩子腼腆更可能与先天气质和父母的教养风格/模式高度相关，这主要由父母或重要他人与孩子的亲子互动塑造，而与孩子是否有见识关系不大，与是否旅游之间的关联性就更微弱。

孩子腼腆可能意味着内心有过量羞耻、恐惧、焦虑，从而把内在世界关系投射到外部世界，且表现在人际互动中。

题主说儿子与其他小朋友比起来总是太腼腆，说不清楚，老不好意思。看他的谈吐，完全没有见过世面的感觉，唯唯诺诺，搞得我们父母都有点不好意思了。孩子说不清楚和老不好意思就可能源于焦虑和害怕遇到批评，或者是语言发育相对滞后（随着年龄的增长可能不是问题）。

我建议题主把目光聚焦到关于孩子先天气质和后天教养问题的考察上来。

你首先不妨想想孩子的至亲（你和配偶、爷爷、奶奶、外公、外婆）是否有人具有典型的焦虑气质。如果答案是，那么孩子便可能遗传了对焦虑的生物易感性。

故而，你们就要最大程度地悦纳这种情况，并为孩子创造一个轻松快乐的养育环境，特别是不能对孩子的焦虑给予负面评价或者强行逼着孩子变得张扬和大方。而是不断温和地肯定、鼓励、巧妙地引导孩子积极参与活动和表达自己。

每当孩子变得退缩时，父母要询问孩子心里渴望什么又害怕什么，或者猜测孩子的想法和情绪且帮助他表达出来，然后再不断肯定和鼓励，甚至参与到他的活动中。当他感到挫败时，允许他哭泣和退缩，爸爸、妈妈永远愿意支持他和等待他重整旗鼓。

特别是不要让孩子体验到父母瞧不起他，腼腆是一种致命缺陷，而是让孩子相信“即使我永远腼腆下去，爸爸、妈妈依然爱我，而且他们真的很真诚地希望我能再大方点、勇敢点！”这样，孩子就可能在悦纳个人气质的同时依然有尝试的勇气。

如果题主的家族没有焦虑气质的人，孩子的腼腆就可能主要由后天教养造成，可能有人教养有点严苛或者语言不够温和，那么全家族就要深刻自我反省，开始转变与孩子相处的模式并落实到言行上，长期坚持下去，直到孩子离开家庭上大学为止。

最后不得不再提醒题主：腼腆不是原罪，只要孩子能相对适应未来的学习和生活就不是问题，而不要刻意地消除腼腆。

只要孩子心中充满爱和希望，哪怕他腼腆点，也总能找到属于他的人生位置。

——袁寒柏老师