来访者问：

孩子喜欢插嘴，打断别人说话，作为家长应该怎么教育孩子？

北京心之爱心理咨询师答：

第一种情况：至少父母有一方有插嘴习惯，特别是相对强势的一方在与伴侣沟通中呈现出这种特点，孩子可能认同和模仿强势的父母，这里可能潜藏着对强势父母的愤怒和恐惧，从而以攻击者认同方式表现出来，以避免陷入与弱势父母相同的困境，孩子插话的内容、神态、口吻都都可能与强势父母类似。

如果是这种情况，核心要素是以身作则，有则改之。

始作俑者察觉与伴侣的交流模式和冲突，修正言行是前提条件，特别要学着倾听伴侣，克制插话和指责冲动。

不要过度戏谑伴侣，哪怕伴侣自己不在意，孩子毕竟是孩子，他可能难以分辨善意戏谑和恶意攻击的区别。

第二种情况：孩子有强烈的好奇心，每当父母和他人谈话出现孩子的兴趣点或者存在歧义时，孩子就忍不住要询问为什么或者请求父母沿着他好奇的方向讨论，这通常源于父母语言表达情绪饱满，可是逻辑不够清晰，或者在诸多事件之间跳跃，孩子在旁边凭直觉抓住“漏洞”或者选择兴趣点插话，这种情况可能发生在父母和亲友之间的聊家常中。

如果是这种情况，特别不要过度指责、批评孩子，否则可能伤害孩子的自尊心和好奇心，造成的信念是“提问是一件错误的事情”，而要用一个中立性质的动作来“喊停”，例如竖起食指放在嘴边微笑着说“嘘”，然后迅速给出一个简洁的阐述：感受+承诺。

“孩子你突然插话把爸爸（妈妈）都弄乱了啊，你先把你要问的问题记下来好吗？等一会儿，在爸爸（妈妈）有空的时候一定专门回答你！”

第三种情况：孩子在与同学、小朋友或者亲人互动过程插话和表达自己的观点，通常呈现出自我表现和竞争欲，以满足“我很棒”“我比你厉害”的愿望，这是孩子正常的自恋需要。

这种情况在幼儿园和小学低年级的孩子中很普遍，孩子们可能会相互插话，不知不觉都想成为众人的焦点，只要没有引来同学和其他小朋友的反感和疏远就不用太在意。

父母特别不要对孩子进行所谓的谦虚使人进步的说教。随着年龄的增长，只要不过度自恋，孩子到了高年级会慢慢修正言行。

最后一种情况：孩子在家庭里很孤独和无聊，父母可能长期没有时间陪伴孩子，或者对与孩子游戏不感兴趣，同时又没有引导孩子与其他孩子建立友谊和来往，那么孩子就只好窝在家里自娱自乐或者没事找事。

这时，父母在与大人交流时，孩子就可能没有事可做，为了获得父母关注，他就可能故意捣蛋，弄得父母火冒三丈，从而发生情感联结。

如果是这种情况，父母则要调整自己的作息和工作规划，特别是要寻找孩子身上的闪光点，积极投身于孩子的互动中，同时观察孩子在学校和家里的表现：师生和同学关系。引导孩子与同学交往，甚至作为孩子之间友谊的桥梁。这是一个系统工程。

最后要特别提醒的是，所谓插话在某种程度上来说是孩子的天性（好奇和自我中心），只要没有形成长期的显著行为模式和造成不良后果，我们就不用太在意，而是顺其自然就行。

——袁寒柏老师