来访者问：

心之爱咨询师答：

恭喜你拥有了一个坚决捍卫科学真理和个人意志的孩子，要大力地认可他的这份坚持而不是给他塑造浪漫的童话和神话故事，这是对孩子独特性最基本的尊重。

孩子爷爷死后，你们编造的浪漫谎言不是为了满足孩子的需要，而是满足你们自己的需要。

你们可能担心孩子因爷爷的去世产生死亡焦虑，可是这只是你们的想法而已，你的孩子因你们的浪漫谎言而哭，而并没有因爷爷的病逝而感到多么害怕。

孩子因科学知识和别的孩子发生很多冲突，无法理解其他孩子的纯真和感性。你可以肯定从科学的角度看说，孩子的看法是准确的，而别的孩子的看法是用一种诗意、比喻的手法讨论科学，这不是谁对谁错的问题，而是角度问题，反映的是每个人的性格不同，我们坚决捍卫每个人拥有个人特质的权利。

至于孩子不带着诗意看问题，那为何你就一定要他带着诗意看待生活呢，然后把他塑造成带着诗意生活的孩子呢？

只要孩子本身没有困扰，就让他自然发展好了。

如果你想过一种诗意浪漫的生活，然后通过这种生活方式影响他，倒也无妨，这是润物无声而不是意图过于明显的口头教育。

孩子说生命死了，身体被重新利用，可怕又没意思。这是对存在性命题的哲学思考，你不用反驳他而是共情他那份体验，说你也有过这种经历，曾经害怕死亡和感到无意义，而你随着年龄的增长懂得了生命终有一死，生命的意义却是丰富多彩的，且要靠自己去寻找。

你愿意和他一起面对害怕死亡的时刻和瞬间，随时倾听他的苦恼，并协助他找到自己的兴趣爱好，把生活过得充实而又有意义。

——袁寒柏老师