网友问：怎么样教育孩子不跟风不从众不随大流，不会被煽动情绪，不会轻易相信别人说的任何信息，学会有自己的判断?
咨询师答：
我倾向于相信：孩子跟不跟风、从不从众、随不随大流本质上是一个身份认同课题，有着客观发展和形成规律，父母没有必要操之过急、刻意教育。
孩子能否独立判断事物依赖于家长给予充分的探索机会，而后孩子在适合他的领域投注热情，最终形成他的知识、道德、理想和价值体系。
在这个过程中，孩子跟风从众就是一种探索性的尝试，只要没有过度侵犯他人的言行，我们就要充分尊重、静待花开。
探索的形式大体可以分三类：阅读（积累）、实践（体验）、讨论（思考）。
我们要特别提醒自己教育不是用嘴说一堆正确的废话，没有阅读、没有实践、没有开放式的讨论，孩子不可能真正消化和吸收对他有益的东西，不可能形成经得起现实检验的判断力。
如果家长和孩子一起阅读、实践、讨论那么孩子的心智就会渐渐整合起开。
我们和孩子讨论问题时，经常可能把自认为正确的答案或者道德观告诉孩子，这种自大会严重抑制孩子的思维和创造力。
一个相对合适的方法是，不断向孩子发问，让孩子渐渐接近和得出答案，或者能自圆其说。
同时，当孩思维变得狭窄时，我们就要提出相反的情境启发孩子，让孩子能看到事物的辩证关系和情境的复杂性。
最根本的不是得出答案，而是这样的启发心智的交流过程。
说实话，家长最容易忽视的反倒是把教育演变成说教和控制，从而严重压缩了孩子探索、体验、试错的空间，或者家长没有意识到自己思想僵化和偏执固执，把自己的观点当作真理强塞给孩子，导致孩子要么叛逆对抗，要么保守顺从，最终不是成为人们眼中的杠精，就是没有主见的人。
——袁老师