从自体心理学角度来说，父母夸孩子是在满足孩子的镜映需求。
父母像一面镜子照射出孩子美好的能力和品质，孩子从中感到自己值得被爱，确认自我价值，孩子就可能按照这份预期和夸赞自我塑造和自我成长。
从认知心理学角度来说，父母夸奖孩子是在塑造孩子的正面思维，将目光聚焦于自身优点。
这样，孩子可能会认同父母积极的认知风格，孩子的潜力便可能在积极思维的助力下得到挖掘，且用积极眼光看到世界的光明之处。
从心理动力学角度来说，这是一种美好的投射性认同。
就是说，父母夸奖孩子可能是把内在的美好孩童影像投射到现实中的孩子身上，这种投射可能符合现实，也有可能稍有偏离，然后孩子按照父母投射的角色进行自我塑造。
反之，父母越骂孩子笨，孩子就真的变得越来越笨，父母越骂孩子懒，孩子就真的变得越来越懒。
我倾向于相信，父母夸孩子是孩子健康成长的必要而非充分条件。否则，可能适得其反。
夸孩子要坚持以下指导原则，否则就容易适得其反：
（1）夸孩子不能空洞，而要有细节和过程描述，以激发孩子的实践欲和增强孩子的效能感。
（2）夸孩子要是真诚的欣赏，而不要讨好浮夸，讨好浮夸要么使孩子因识破虚假而感到愤怒，要么令孩子困惑且自大。
（3）夸孩子不意味着文过饰非，夸孩子并不排斥提醒孩子足可改善之处和世界存在的风险。毕竟夸奖本身不能修正不足和应对世事无常、人性的幽暗。
（4）夸奖孩子不能抬高自己贬低别人，否则可能使孩子过度自我关注和争强好胜，形成病理性竞争，一旦挫败就可能失去前进的勇气，且在比较中失去自我。
——袁老师