来访者问：

为什么我给我高二女儿制定：”记忆单词后奖励50元，不背单词每周零花钱只有10元“女儿会十分反感？

我的女儿现在在市重点读高二，平时对她关于钱这一块管理的很严，之前是一周可以给她30元零花钱补课的时候中午吃饭，如果她有想要的文具再贵也会给她买，主要是因为她的英语成绩一直上不去，我想通过这样的途径让她成绩变好，但是却好像引起了她的反感，因为这件事吵架了很多次，这是为什么？

心之爱咨询师答：

说实话，看你的描述会为你的女儿感到难受，她已经高中二年级了，但仍然再被家长以一种单方面操控的方式对待着。你可能也会感受到委屈，作为家长一直都在为女儿付出，当她成绩上不去，仍然需要你来花心思设计激励策略，希望能帮助孩子提升英语学习成绩，但没有被她接受。

你可能会感觉到自己在孩子的成长中承担着很多的责任，容不得自己放松或马虎一点儿，只是你可能也忽略了你的女儿作为独立的个体，随着年龄的增长，她在慢慢成长，她需要能够为自己的事情承担起相应的责任。

学习属于她可以为自己承担责任的事情，面对自己上不去的成绩，她也会发愁和担忧的吧？会积极思考如何提升自己成绩的吧？倘若她没有担忧，没有提升的意愿，那是遇到了什么阻碍吗？是心理方面的阻碍，还是学习中遇到了什么具体的困扰？她愿意与父母交流自己的想法吗？愿意倾诉自己的苦恼与困惑吗？愿意倾听父母给予的建议吗？等等，相信作为一个高二的学生，会具有相应的独立思考的能力，能够为自己的所做所想有相应的判断能力。

对于一个可以为自己做出判断与思考能力的人，作为父母可能需要的是与她共同探讨问题的原由，然后共同协商确定有效的解决方案，而不是由父母单方面设定规则，孩子只能够遵照执行。

显然你想通过控制零花钱的方式来帮助孩子提升成绩的方法是不可行的，这很有权威实施掌控的意味在其中。

父母的权威感，时常会体现在无意识之中，比如你们在钱方面管的严，但对于孩子想要的文具再贵也会买。表面上看是孩子想要的再贵也会满足，有着溺爱她的感觉，但事实上具体的范围仍然需要契合于父母价值观的评判中。

很多时候父母会习惯性地默认自己的价值观念，以自己的价值取向取代了孩子的价值取向，尤其家庭生活中，不容易看到或者会忽视孩子也会拥有他们自己的价值观念。而现实中存有着很大的可能性，即是，尽管由父母亲身教养十多年，孩子的价值观念仍可能与父母存在着诸多的分歧。

因此在一个家庭中，当孩子读到初高中的阶段，往往就会出现孩子与父母之间的争执，出现这样的争执，比较积极的看法是孩子的内心开始长大，孩子有需要为自己发声的权利，需要为自己争取权益，对抗来自父母的权威，尽管仍有很多的不成熟，让父母为之担心，但孩子能够决定为自己展开一番争论，这样的对抗，父母如果能够给予理解与尊重，会对孩子未来人格的独立与成熟带来积极的影响。

你的女儿不愿意遵从你制定的规则，相信她有着自己独到的想法，你是否有耐心与她沟通去了解她呢？了解了她之后是否有信心去信任她并支持她呢？

看来这都会很考验你们之间的亲子关系，也考验着不久之后，女儿能否顺利地进入到她自己的成人世界，这期间会很需要父母能够提升自我觉察的能力，配合孩子相应地改变自己的互动模式。

——刘丽宇老师